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viernes, 26 de agosto de 2016

Marco conceptual. CAPTACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE AGUAS LLUVIAS

INTRODUCCIÓN
En Colombia se ha presentado problemáticas por los constante  cambios climáticos ya que este es un factor determinante en la planeación de las actividades productivas (1). Este trabajo de investigación se pretende realizar con el fin de identificar una alternativa de recolección de agua lluvia que se acomode a las condiciones y necesidades de un hogar.


FUENTES O TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN
Para la realización de este trabajo me basare en información secundaria de técnicas de recolección de aguas lluvia por canaletas que se hayan implementado en diferentes regiones, teniendo en cuenta que este método es el que mejor se ajusta a las condiciones de mi hogar y muchos otros hogares, y lo puedo poner en práctica.

CONCLUSIONES
Con el fin de aprovechar el recurso hídrico obtenido por la precipitación he   encontrado mucha información donde resalta la implementación de mecanismo como el tejado que es donde cae el agua de forma natural y esta es recolectada por medio de un canal metálica o de pvc la cual la transporta a una caneca, donde se almacenara hasta ser utilizada posteriormente en usos domésticos. Muchas de la información encontrada hace énfasis de que es un diseñó de un sistema que permite una disminución en el consumo del recurso hídrico potable, además hay que tener en cuenta que estos sistema de recolección que actualmente es utilizado en algunas ciudades, a pesar de ser eficiente, tiene fallas que pueden perjudicar a largo plazo a el lugar donde se quiera realizar, uno de los principales inconvenientes es la  Exposición a posibles agentes contaminantes que se encuentran en el medio y que caen en forma de lluvia, así que hay que identificar muy bien cuál es el uso del agua recolectada.

el mecanismo de recolección de aguas lluvias por canales que quiero poner en práctica hace parte de un desarrollo sostenible porque trata de implementar un sistema que tenemos en nuestros hogares que se acople a nuestras necesidades diarias y de cierta manera nos veamos beneficiados con los resultados; y que con la implementación de un filtro el agua obtenida tuviera una calidad similar a la del agua tratada, aunque con las condiciones del ambiente no es recomendable que el agua recolectada tenga como destino el consumo humano, ya que los microorganismos no son eliminados a través de un filtro y algunos de ellos pueden acarrear problemas a la salud.



BIBLIOGRAFIA 

1. cornare. cornare.gov.co. cornare.gov.co. [En línea] 2016. [Citado el: 24 de 08 de 2016.] http://www.cornare.gov.co/FenomenosAmbientales/plancontingenciafenlanina/PLAN-DE-CONTINGENCIA-FENOMENO-DE-LA-NINA.pdf.


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Castañeda, N. P. (01 de 07 de 2010). bibliotecadigital.udea.edu.co. Recuperado el 25 de 08 de 2016, de bibliotecadigital.udea.edu.co: http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/1325/1/PropuestaSistemaAprovechamientoAguaLluviaAlternativaAhorroAguaPotableInstitucionEducativaMariaAuxiliadoraCaldas.pdf

Garduño, M. A. (2016). http://132.248.9.34/. Recuperado el 25 de 08 de 2016, de http://132.248.9.34/: http://132.248.9.34/hevila/Boletindelarchivohistoricodelagua/2008/vol13/noesp/10.pdf

Montes, M. P. (2008). upcommons.upc.edu. Recuperado el 23 de 08 de 2016, de upcommons.upc.edu: http://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/7060/pacheco.pdf;jsessionid=14FAF0FCA65D00B529C9D55C9274BCE3?sequence=1

Mosquera, J. A. (07 de 06 de 2006). www.lenhs.ct.ufpb.br. Recuperado el 25 de 08 de 2016, de www.lenhs.ct.ufpb.br: http://www.lenhs.ct.ufpb.br/html/downloads/serea/6serea/TRABALHOS/trabalhoH.pdf

Parra, L. J. (2015). repository.ucatolica.edu.co. Recuperado el 23 de 08 de 2016, de repository.ucatolica.edu.co: http://repository.ucatolica.edu.co:8080/bitstream/10983/2408/1/Final%20Trabajo%20de%20Grado.pdf

Sanchez, L. y. (2016). www.infoandina.org. Recuperado el 24 de 08 de 2016, de www.infoandina.org: http://www.infoandina.org/sites/default/files/publication/files/sanchez.pdf

Zúñiga, H. R. (2014). revistas.ucc.edu.co. Recuperado el 25 de 08 de 2016, de revistas.ucc.edu.co: http://revistas.ucc.edu.co/index.php/in/article/view/812/771


Neisha Paola 
Gómez M.
ing. ambiental 

martes, 23 de agosto de 2016

REFERENCIA. CAPTACIÓN DE AGUAS LLUVIAS

A. Título: Propuesta de un sistema de aprovechamiento de agua lluvia, como alternativa para el ahorro de agua potable, en la institución educativa María Auxiliadora de Caldas, Antioquia

Autor: Palacio Castañeda, Natalia

Resumen: Éste proyecto presenta la ingeniería conceptual de una propuesta de diseño de un sistema de aprovechamiento de agua lluvia, como alternativa para el ahorro de agua potable en usos tales como la descarga de sanitarios, el lavado de zonas comunes, entre otros. Además se presenta un análisis de la viabilidad técnica y económica de dicho aprovechamiento, en una institución educativa del municipio de Caldas, Antioquia.



B. Título: Diseño e implementación de un prototipo de sistemas de recolección y tratamiento de aguas lluvias en casa multifamiliar para uso doméstico en el Barrio Consuelo localidad Rafael Uribe Uribe.

Autores: Castellanos Rincón, Leidy Johana
García Parra, Camilo Andrés
Villegas González, Paula Andrea, Dir.

Resumen: En una de las localidades más vulnerables del sur Bogotá como lo es Rafael Uribe Uribe específicamente el barrio Consuelo, es común la utilización de aguas lluvias para usos domésticos como lavado de piso y descargas sanitarias. Con el fin de optimizar este ejercicio y mejorar la calidad de vida de los habitantes que se exponen al trato directo del agua sin previo proceso, se propone mejorar el sistema de recolección e implementar un filtro de tratamiento para el agua lluvia. Para tal fin se realizaron ensayos de laboratorio de tal forma que se pudieran determinar las características con las cuenta el agua antes y después de ser tratada. Para el sistema de recolección se elaboró un prototipo y una maqueta virtual donde se muestran las modificaciones que se le realizan al actual sistema de recolección. El resultado de la investigación indica que la propuesta realizada es viable, siendo eficaz, económica y de fácil acceso.



Neisha Paola Gómez Mosquera
Ing. Ambiental 

miércoles, 17 de agosto de 2016

KEYWORDS: APROVECHAMIENTO DE AGUAS LLUVIAS PARA LOS HOGARES


AGUAS PLUVIALES: Aguas procedentes de precipitación natural, básicamente sin contaminar (konstruir, 2008).

DISEÑO SOSTENIBLE: También es conocido como diseño ambiental y diseño consciente del medio ambiente. La diferencia con el diseño tradicional es que implica un ahorro considerable en el aspecto económico, ambiental y social; hoy en día el concepto de diseño sustentable se aplica a la ingeniería civil y a la arquitectura (Alvarez, 2016).

REUTILIZACIÓN DE AGUAS GRISES: Las aguas grises son aguas provenientes de las lavadoras, regaderas, tinas, lavabos y lluvias. Son aguas residual es que tuvieron un uso ligero, que pueden contener jabón, cabello, suciedad o bacterias, pero que están suficientemente limpias para ser utilizadas en otros fines (Allen, 2015).

Bibliografía


Allen, L. (04 de 2015). greywateraction. Recuperado el 14 de 08 de 2016, de greywateraction: http://greywateraction.org/wp-content/uploads/2014/11/finalGWmanual-esp-5-29-15.pdf
Alvarez, V. (2016). imujer. Recuperado el 13 de 08 de 2016, de imujer: http://www.imujer.com/hogar/5550/que-es-el-diseno-sustentable
konstruir. (14 de 01 de 2008). konstruir. Recuperado el 15 de 08 de 2016, de konstruir: http://www.konstruir.com/definicion/letra_a/palabra_Aguas%20pluviales.html



por: Neisha Paola Gomez M

ING. AMBIENTAL

PALABRAS CLAVES

AÉREOGENERADORES: Los "molinos de viento" o aerogeneradores, son generadores de energía eléctrica gracias a la acción del viento (twenergy, 2011).

AGUAS PLUVIALES: Aguas procedentes de precipitación natural, básicamente sin contaminar (konstruir, 2008).

APROVECHAMIENTO: La palabra aprovechamiento se emplea para expresar la obtención de algún tipo de beneficio o de provecho, generalmente en vinculación con el desarrollo de alguna actividad, negocio o empleo, entre otras alternativas (definicionabc, 2016).

CONSERVACIÓN: Es el método de utilización de un recurso natural o el ambiente total de un ecosistema particular, para prevenir la explotación, polución, destrucción o abandono y asegurar el futuro uso de ese recurso (natureduca, 2016).

DISEÑO SOSTENIBLE: También es conocido como diseño ambiental y diseño consciente del medio ambiente. La diferencia con el diseño tradicional es que implica un ahorro considerable en el aspecto económico, ambiental y social; hoy en día el concepto de diseño sustentable se aplica a la ingeniería civil y a la arquitectura (Alvarez, 2016).

ECOEFICIENCIA: Habla de ecología y de eficiencia, lo que nos remite a la idea de sostenibilidad aplicada al cuidado o respeto del entorno ambiental en sentido amplio, Reduciendo el uso de recursos (Isan, 2013).

EDUCACIÓN AMBIENTAL: Es un proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas actuales y futuros del medio ambiente (Ecopibes, 2014).

ENERGÍA EÓLICA: Es la que utiliza la fuerza del viento para generar electricidad. Para ello se hace uso de los aerogeneradores, los cuales mueven una turbina y consiguen transformar la energía cinética del viento por energía mecánica (twenergy, twenergy, 2012).

ENERGÍA SOLAR: Es aquella que se obtiene al captar el calor y la luz que emite el Sol. Gracias a sus características, la energía solar es limpia (no contamina) y renovable (porque utiliza recursos que no se agotan) (Merino, 2011).

GESTIÓN: Se trata de realización de diligencias enfocadas a la obtención de algún beneficio, es decir la administración de recursos, sea dentro de una institución estatal o privada, para alcanzar los objetivos propuestos por la misma (concepto.de, 2015).

MICROCLIMAS: Se llama microclima al clima de características diferentes a las del resto de la zona en donde se encuentra. Se trata de una serie de variables atmosféricas que distinguen una zona o espacio medianamente reducido (Guerrero, 2012).

MUROS VERDES: Un muro vivo es una pared, ya sea solitaria, parte de un edificio o una medianera, que está completa o parcialmente cubierta de vegetación, del mismo modo que los techos vivos. Puede tratarse de la fachada de una casa o edificio, o a veces una pared interior. Por estas razones a veces se los llama jardines verticales (Cagliani, 2009).

PAISAJISMO: Se podría decir que es la rama de la arquitectura que maneja el espacio abierto y sus elementos que lo conforman, creando una relación entre los factores biótico y abiótico, realizando de forma lógico y ordenada una modificación del paisaje natural o construido, con el objetivo de crear espacios utilitarios o de esparcimiento para la mejora de la calidad del ser humano, la relación de forma equitativa entre el hombre y el entorno natural (Iliana, 2012). 

PANELES SOLARES: Es un dispositivo utilizado para captar parte de la radiación solar y convertirla en energía eléctrica o térmica (everde, 2011).

RECICLAR: Es un proceso tanto mecánico como fisicoquímico que permite que un producto ya utilizado se convierta en otro nuevo o se pueda aprovechar para un uso distinto. Así su ciclo de vida se prolonga contribuyendo al mantenimiento de los recursos naturales y disminuyendo la contaminación (twenergy, twenergy, 2016)

RESIDUOS: Constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil, y que por lo general por sí solos carecen de valor económico (inforeciclaje, 2016).

REUTILIZACIÓN DE AGUAS GRISES: Las aguas grises son aguas provenientes de las lavadoras, regaderas, tinas, lavabos y lluvias. Son aguas residual es que tuvieron un uso ligero, que pueden contener jabón, cabello, suciedad o bacterias, pero que están suficientemente limpias para ser utilizadas en otros fines (Allen, 2015).

Bibliografía

Allen, L. (04 de 2015). greywateraction. Recuperado el 14 de 08 de 2016, de greywateraction: http://greywateraction.org/wp-content/uploads/2014/11/finalGWmanual-esp-5-29-15.pdf

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Cagliani, M. (3 de 09 de 2009). sustentator. Recuperado el 15 de 08 de 2016, de sustentator: http://www.sustentator.com/blog-es/2009/09/paredes-verdes-muros-vivos/

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por: Neisha Paola Gomez M

ING. AMBIENTAL